JUEGOS EDUCATIVOS

Estos juegos son muy educativos y divertidos les recomiendo que lo practiquen, así podran desarrollar el hábito por la lectura a través de juegos como éstos:

Este juego  me encantó mucho, por que me dan muchas actividades que son divertidas y voy a aprendiendo más, cada vez más...

TEATRO A VICENTE DE PAÚL

Este video nos muestra un teatro musical a nuestro Santo Patrón Vicente de Paúl, el lema que él mismo dijo: "Los pobres son mi peso y mi dolor".
Mi colegio lleva su nombre y su lema es"Hacia Dios, por la virtud, la ciencia y la caridad".
Es muy grato hacerles conocer que San Vicente de Paúl estuvo al servicio de los más pobres, durante la época de la Revolución Francesa.

RAICES DE JAUJA UN SENTIMIENTO DE AMOR

En este video podemos observar las imagenes y escuchar tambien  la musica que es un sentimiento a nuestra tierra de Jauja
Esta música me acompañó en mis lecturas por primera vez y desde ese momento me empezó a gustar la lectura y quería leer mas y mas.

EDGARDO RIVERA MARTINEZ

Nació en Jauja, en los Andes Centrales del Perú, en 1933. Hijo de padre arequipeño y madre jaujina; su infancia estuvo impregnada de amor familiar y una fascinación a los paisajes e imágenes de la serranía peruana que serían fuente de inspiración para sus obras futuras. Hizo sus estudios primarios en Nuestra Señora del Carmen de Jauja y los secundarios en Colegio Nacional San José de Jauja; y sus estudios universitarios en la Universidad Mayor de San Marcos.se señalo a su novela País de Jauja como la más leída e importante de la década en el Perú.











Edgardo rivera es un buen escritor al ver como escribió la obra "El Pais de Jauja" y mucha más, les recomiendo que lo lean porque verán lo que  plasma sus ideas el autor .

IDENTIDAD CULTURAL: LA TUNANTADA DE JAUJA

En este video podemos observar un baile tipico de la provincia de Jauja,cuyos personajes aparecen en escena: el chuto, el español, el jamille, el argentino, la jaujina, la wanquita, la chupaquina, la maria pichana, etc.

 En este video notamos algunos personajes del coloniaje, que bailan haciendo gala del sarcasmo a dichos personajes. Donde la orquesta hace vibrar sus instrumentos musicales al son de la tunantada.

POEMA AMI COLEGIO "SAN VICENTE DE PAÚL"

Son el nido tus salones
arcoiris del aprendizaje .....
nada escapa a tus lecciones,
alimentas el futuro milenario  

del planeta al servirnos de seguro
reiterando nuestra meta 
invitándonos a mas,
al esfuerzo sin tristeza....
eliminas la pereza
das valor ¡y mucho das!
listas te agradecen  a las vez que las mas flojas, 
giran, duermen y enmudecen 
restregandose los ojos 
alabado sea en gloria 
cada"profesores"y su tanlento
¡inmortales de la historia al
llevar conocimiento !

NO QUIERO DEJAR DE LEER

Una vez que  empiezes a leer un libro no vas a dejar de leerlo auque tenga miles de paginas. por que va a ser muy grande tu atención por el libro que vas aquerer leer muchos libros mas y eso no es malo alcontrario te ayuda un monton para tu vida diaria.

Ser una persona muy 
Apasionada por la lectura

Nos ayudara  a mejorar el

Vocabulario diariamente con

Ideas , imaginaciones, 
Conocimientos y

Experiencias de cada autor que 
Nos ayudara  día a día a salir adelante,
Templarnos de la lectura que es algo 
Especial en la vida


Del ser humano y  
Enamorarnos completamente de  cada una de sus


Palabras que  escriben cada
Autor con la esperanza de poder leer sus libros
U obras para que cuando lo
Leamos enterarnos todo sobre sus conocimientos de cada uno de ellos.

ACTIVIDAD LECTORA DE NUESTRAS COMPAÑERAS

LEYENDO EN EL PATIO DE MI COLEGIO

Mi colegio, su capilla y su patio: ¡Verdad que son lindos, mira los techos de la Sierra...!
Añoro mi tierra Jauja, pues con la caída de la lluvias todo se volverá verde hasta los cerros, empieza la primavera y con ella el canto de las aves...

LEYENDO SIEMPRE LEYENDO

 

La lectura nos une, nos apasiona, nos fortalece....

Es un día nublado, pero eso no nos desespera, porque estamos acostumbradas a los truenos y relámpagos, al aguacero y a las granizadas (bolitas pequeñas de nieve). Nuestra naturaleza serrana es bella.... sobre todo si se trata de la Primera Capital Histórica del Perú.

CREA UN CUENTO CON PANCHO PARA LEERLO ENTRE TOD@S

Lo que tienes que hacer es un clic sobre la figura, saldrá una ventana de PerúEduca con el programa "Pancho" para hacer cuentos. Debes colocar tu nombre e ingesas a otra ventana donde arrastras con el mouse los escenarios, personajes y fondo musical, luego le agregas un relato para cada escena. Al final clic en terminar y listo ya tenemos tu cuento que lo debes de compartir con todos. Hasta pronto y éxitos.

CUENTA CUENTOS CLASICOS INFANTILES

VAMOS A LEER...

VIDEO: ME GUSTA LEER

Este es un video tomado del Youtube, donde nos motiva para leer, nos invita de una manera muy especial a recorrer esas lineas que hacen los escritores, veanlo:

EL FÚTBOL Y LAS DAMAS: ¿EQUIDAD DE GÉNERO?

Estimado público lector a continuación tenemos dos prendas muy femeninas.... Nos va a traer a nuestra mente las derrotas de nuestro equipo querido o quizás nos arranque una sonrisa... porque "la combinación es graciosa". Me imagino que son prendas de puro cuero y de las finas, por lo tanto costosas....

¿Será posible que una dama pueda vestirse con estas dos prendas?
Si los caballeros bailan ahora con tacos, creemos que si....
¿Qué opinan ustedes de esta mágica combinación?
¡DIVIERTANSE CREANDO TEXTOS GRACIOSOS!

JUGUEMOS CON MIGUEL DE CERVANTES Y EL QUIJOTE DE LA MANCHA

zonaClic - actividades - Miguel de Cervantes y el Quijote  
                
                                                                                                           Zambrano Fierro Sheyla

PARA NUESTROS PROFESORES: ACTIVIDADES LUDICAS QUE FOMENTAN LA LECTURA Y ESCRITURA

Actividades lúdicas-para-fomentar-la-lectura-y-escritura from San Vicente de Paúl - Jauja

                                                                                      Lopez Tantavilca Aime

REFRANES CON EMOTICONOS

Es posible que hayas visto en tu celular (móvil) los emoticonos que se utilizan en el E-Mail y en el Chat. Se trata de refranes realizados por Rodrigo Sopeña y publicados originalmente en el blog del humorista Luís Piedrahita “El ojo abierto“. Se han adecuado para trabajarlos con los estudiantes, desafíos de lógica y razonamiento que les ayudan a reflexionar y abrir la mente.  Como puedes ver, es una actividad que se utiliza en el campo del lenguaje escrito y de la expresión oral. Propiciando la lectura lúdica.

Por ejemplo, aquí tenemos un conjunto de emoticonos que representan a un refrán.

   Aime Lopez Tantavilca

JUGUEMOS CON HARRY POTTER Y LA PIEDRA FILOSOFAL

zonaClic - actividades - Harry Potter y La Piedra Filosofal


                                                                      Nuñez Basualdo Patricia

REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD LECTORA

La lectura es el antídoto contra la ignorancia y la carencia en el lenguaje, gracias a ella han sobresalido grandes escritores y cientificos que han contribuido al desarrollo de la civilización actual. Los beneficios son notables porque ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje.
"La lectura de un buen libro es un diálogo incesante en que el libro habla y el alma contesta..." André Maurois

Sheyla Zambrano Fierro

APASIONADOS POR LA LECTURA

Soy una apasionada a la lectura de cual me siento orgullosa  de ser lo  gracias a la lectura me ha despertado la inteligencia y la capacidad de enriquecerme de conocimientos.

Desde mi niñez mi madre me inculcaba a leer buenos libros que gracias a la lectura  de ellos me ha permitido  expresar de  forma mas clara y precisa mi nivel de comunicacion.

Bueno la lectura es el camino y el conocimiento de la libertad , implica a la participacion activa de la mente y contribuye al desarrollo de la imaginación.

La creatividad enriquece el vocabulario como expresión oral y escrita, proporciona cultura, desarrollar la personalidad de la persona y es un método por excelencia para los estudios tanto escolares como universitarios. 

Aimé López Tantavilca

PROYECTO EDUCATIVO BUSCA QUE LEER SEA UN PLACER

 
CURIOSIDAD. Marco Antonio, Elia, Brandi y Alfredo de 5 años, están en el nivel inicial y aún no pueden leer, pero ya se les incentiva para que las imágenes en el papel atraigan su atención.

LA HISTORIA DE LOS NIÑOS CUSQUEÑOS QUE AMAN LEER

Calca. La historia comienza hace cuatro años, cuando a las manos de Juan, de 9 años, llega “Clemencia, la vaca”. Era un libro, lleno de dibujos y no dejó de leer hasta terminarla. Pero no lo hizo por obligación. El profesor no los había dejado leerlo solos y en silencio, sino que lo leyeron y entendieron juntos. “Los libros servían para divertirnos”, descubrió Juan, el niño cusqueño de ojos amables que se agrandan cuando lee.

En la comunidad de Banderayoc, Juan y sus cuatro hermanos saben que en la vida hay historias muy bonitas. Su madre Agustina esta tarde les tiene una leyenda, sobre un ave y un zorro. Su padre Feliciano les cuenta que pronto estarán listos sus cuartos que ha construido de adobe y paja para que cada uno tenga un lugar donde estudiar.

UN TRABAJO DIARIO

Trece colegios, tanto urbanos como rurales, fueron escogidos para cambiar la pobre realidad de la comprensión lectora: en promedio, solo 28 niños entendían lo que leían en Calca.

Daniel Yepéz, asesor internacional de la ONG World Vision Perú, dice que ahora son 71 niños de esos 100 los que comprenden lo que leen. También comenta que, “Hay que entender que cada niño es un agente de cambio y que no es una víctima; solo necesita oportunidades”.

Entonces bajo esa premisa la ONG y la UGEL de Calca empezaron a implementar ludobibliotecas en los colegios, que son espacios amigables para que los niños pierdan el temor al libro. “Lo que hemos logrado es que al niño le guste lo que lee y, por consecuencia, lo entienda”, dice Dennis Huayhua, director de la UGEL de Calca.

La capacitación de profesores con estrategias de animación a la lectura fue el primer paso a fines del 2008; luego siguió el compromiso de las autoridades locales con proyectos como el Festival de la Lectura y lo más importante el papel de los padres de familia en este cariño del niño al libro.

“Los padres nos preguntaban cómo iban a enseñarles a leer si muchos de ellos no sabían hacerlo”, “Cuéntale a tus hijos la historia de cómo se enamoraron en la chacra, de las leyendas de tu pueblo”, dice Marisol Maldonado educadora de la ONG.

LOS CUENTOS SIN FIN

En las alturas de Calca, la fría escuelita de Chaipa es un lugar feliz. Aquí aprenden leyendo en quechua y castellano. Para entender bien teatralizan sus historias.

En el colegio San Román de Calca, el timbre del recreo ha sonado. Ruby de 9 años corre feliz hacia la biblioteca. Agarra un libro ilustrado de Julio Ramón Rebeyro y lo abraza como una muñeca. “Yo tele no veo mucho. Más me gusta leer”, dice y se echa sobre la alfombra, apoya los codos en el suelo y se pierde entre las páginas coloridas.

“La idea de ir a la biblioteca como castigo ya no existe aquí. Incluso a mis alumnos les he pedido que lean 15 minutos antes de dormir. El otro día vino una madre a decirme que su hijo simplemente no va a dormir si no lee”, dice la profesora Elvira Cáceres.

En Banderayoc, el cuento de Juan continúa. Mustra orgulloso “El viejo y el mar”, el libro de Hemingway que leyó en dos días. Ya ha comenzado con “Mi planta de naranja lima”. Pero este cuento no tiene final. Es decir, la historia del niño de los ojos ambles y su amor por la lectura ya no tendrá fin.

Diario el Comercio

Vanessa Romo Espinoza -Textos

Nancy Chappell - Fotos

 

HORA DE JUEGO. En cada uno de los colegios donde se ha implementado el proyecto existe una ludoblioteca que permite a los niños divertirse y educarse. Hay una gran variedad de libros.

EL JARDÍN DE LA IMAGINACIÓN

Leer es un placer

Un día no imaginado miré a la lectura como parte de mi vida y al atardecer leí esa lectura, miré que sus palabras y mensajes eran hermosos. Era tan bello que me fascinó y quería leer más y no parar de leer, pero lo más bonito de esa lectura fue sus palabras que me hicieron mirar el mundo más fácil y que nada era difícil, pero también me hizo entender que leyendo una lectura todo era maravilloso en la vida y que nadie nos va a quitar la ilusión de poder leer siempre.

  Aimé López Tantavilca

LA LECTURA FANTÁSTICA

                                                   

                               
 
Un dia como hoy empecé a ver el mundo con otros ojos, con unos ojos de fanática. Cada vez que leía un libro, otro y otro, mi imaginación nunca paró, cada vez me volvía viciosa de la lectura. Cada partecita de la lectura lo vivía y me sentía enamorada de mi mundo de la lectura. Mi lectura, el bello jardín de letras que me inspiran cada punto, cada coma, y que me enseñan a crecer en mi interior. Mi mejor amiga me daba la confianza de vivir mi día a día, de creer en mi y en los que más amo.

   Patricia Núñez Basualdo 

EL TEXTO DE MI VIDA

                                       

COMPRENDER: La lectura al aire libre, en contacto con la naturaleza, nos hace comprender mejor las ideas de los autores.

Un día inesperado empecé a leer un texto que me fascinó, el texto de mi vida, fue una experiencia inolvidable, fue ahí que me enamoré de la lectura, que me fortaleció en mi vida diaria, sabiendo sobrellevar los obstáculos que se interpusierón en mi camino. 

La lectura me supo enseñar como vivir y guiarme, el texto libre me fascinó leyendo en un campo con los lindos elementos de la naturaleza o el texto silencioso que leí, que por un momento me puse a pensar que era la protagonista de la obra que me ayudó a comprender la lectura.  

Patricia Núñez Basualdo - Sheyla Zambrano Fierro